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          開學第一課丨一“加”一“減”間的關懷

          2023-08-31 08:25:29   來源:央視新聞   
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          又是一年開學季,少年兒童即將展開新的人生航程。

          少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。習近平書記十分關心廣大少年兒童的健康成長,強調要“推動落實好‘雙減’工作要求,促進學生全面發展”“在教育‘雙減’中做好科學教育加法,播撒科學種子,激發青少年好奇心、想象力、探求欲”。

          把學生過重的學業負擔和校外培訓負擔減下來,培養其探索性、創新性思維品質,這一“加”一“減”中飽含著總書記對促進孩子們健康全面發展的殷切期望。

          培養科學思維和創新意識

          如今,不少學校中,科學教育已經成為“日常”。

          北京育英學校,教學用具“不經意地掉落”在各處——巖石、化石標本擺放在樓道大廳,模擬古生物世界;可拼插的積木,讓學生挑戰動手創造能力;師生精心挑選科技展品打造科技園區,成為學校“網紅”打卡地。

          科學氛圍濃了,創新的種子就能發芽生長。

          今年“六一”前夕,習近平書記來到北京育英學??疾?。在一間科學教室里,師生們正在運用所學的直線運動、曲線運動、斜面運動等知識,用積木動手設計搭建過山車模型進行驗證???span class="red">書記親切地說道,科學實驗課,是培養孩子們科學思維、探索未知興趣和創新意識的有效方式。

          少而好學,如日出之陽。孩子們的好奇心、想象力、探究欲非常寶貴。

          △今年7月,“逐夢蒼穹”科技主題教育活動在北京市八一學校舉辦。來自全國各地的百余名師生,在動手實踐中學習航天知識、提高創新能力。

          2016年9月,在北京市八一學校的實驗室,習近平書記同正在研制科普小衛星的老師和學生交流,叮囑同學們小衛星發射時告訴他。

          不久后,研制團隊的同學們給總書記寫信,報告小衛星即將發射的消息???span class="red">書記在回信中鼓勵大家“保持對知識的渴望,保持對探索的興趣,培育科學精神,刻苦學習,努力實踐”。

          當年12月,火光燦爛,火箭升空,科普小衛星成功發射。

          教育不是為了“注滿”一桶水,而是去“點燃”一把火。主動學習才是掌握知識的關鍵。

          通過參加一個個科學實踐,孩子們動起來了,走更多的路、接觸更多的事物,激發出更強的學習內生動力。

          △今年7月,在浙江余姚市舜北小學暑托班內,孩子們制作太陽能科學實驗裝置。

          近年來,科學教育被納入基礎教育各階段,成為與語文、數學同等重要的基礎性課程,極大激發了全國廣大青少年愛科學、學科學、用科學的熱情。

          今年5月,《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》發布,要求著力在教育“雙減”中做好科學教育加法,一體化推進教育、科技、人才高質量發展。

          減少過重的作業量和過度的培訓,讓孩子們從容自信地在自己喜歡的領域里發展特長,在興趣的驅動下主動獲取知識。

          德智體美勞全面發展

          曾經一段時間,中小學生課業負擔過重,成為義務教育中存在的突出問題。

          青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,不僅要收獲知識,理想信念、道德品質、身體和心理素質等各方面的培養也缺一不可。

          △今年7月,在成都大運會開幕式上,從大山深處走來的孩子們,自信地站在舞臺中央,以歌聲表達對未來的憧憬。

          多年來,習近平書記以細致入微的關懷,引導孩子們實現全面發展。

          在北京少年宮的植物園農作物區,總書記觀看孩子們勞動,同移栽人參果苗的孩子交談,詢問人參果主要產自哪里、生長期多長、適合什么樣的水土。“生活靠勞動創造,人生也靠勞動創造”,總書記鼓勵孩子們要樹立勞動光榮的觀念。

          在甘肅武威市古浪縣黃花灘生態移民區的一所學校,總書記認真觀看音樂課教學,叮囑大家要好好學習,德智體美勞全面發展。

          “德智體美勞全面發展,經過70多年總結、五千年摸索得來的,字字千金。”在陜西綏德實驗中學,總書記觀看同學們練習書法、體育鍛煉,鼓勵孩子們要全面發展,做社會主義建設者和接班人,成為對社會有用的人,成為國之棟梁。

          “現在生活條件好了,孩子們不是要吃得胖胖的,而是要長得壯壯的、練得棒棒的。體育鍛煉要從小抓起,體育鍛煉多一些,‘小胖墩’、‘小眼鏡’就少一些。”在育英學校,總書記要求學校把體育老師配齊配好,家庭、學校、社會等各方面都要為少年兒童增強體魄創造條件。

          讓孩子們德智體美勞全面發展,是我國教育的一個重要出發點。

          做好教育一“加”一“減”,就是為了能夠更好釋放青少年的活力,讓學生有意愿、有時間、有空間自主發展和個性化成長,提高整體素質、發展健全人格,實現德智體美勞和人的全面發展。

          要從一生的成長目標來看

          “孩子教育,跟植樹一樣,一開始就要豎正,否則就會長歪。”今年4月,習近平書記在參加首都義務植樹活動時的這番話,意味深長。

          愛之深,則為之計深遠。

          2021年全國兩會,習近平書記親切看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員?,F場有委員談到教育領域目前存在的一些問題???span class="red">書記聽后,深有感觸地說:“分數是一時之得,要從一生的成長目標來看。如果最后沒有形成健康成熟的人格,那是不合格的。”

          對于少年兒童來說,在人生起步的關鍵階段首先就要學會做人的準則。中國傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。

          在育英學校,總書記詳細詢問課后服務課程結構設置等情況。他指出,中國特色社會主義教育體系是好的,我國的基礎教育在世界上是有優勢的,要堅定文化自信,把自己好的東西堅持好,把國外好的東西借鑒好,與時俱進、開放發展,讓孩子們有更廣闊的眼界、更開闊的思路、更開放的觀念,努力培養堪當民族復興重任、勇于創造世界奇跡的國之棟梁。

          近平書記高度重視傳承和弘揚中華優秀傳統文化,指出“中華優秀傳統文化教育抓早抓小、久久為功、潛移默化、耳濡目染,有利于夯實傳承中華優秀傳統文化的根基”。

          △新疆疏附縣托克扎克鎮中心小學書法教室內,同學們正在學習寫毛筆字。

          “雙減”政策推行后,傳承中華優秀傳統文化,發揮傳統文化育人功能,成為不少學校的新著力點。

          在浙江紹興,塔山中心小學開展“傳統文化融入語文課程”教學活動。孩子們可以通過實地考察,尋訪名人蹤跡。以書圣王羲之為例,孩子們在老師的帶領下,找到了“題扇橋”“躲婆弄”等故事中現存的城市地標,切身體會王羲之與賣扇老婆婆的故事。

          河北承德市隆化縣積極開展“非遺進校園”活動,將“二貴摔跤”等特色非遺項目引入課堂,定期邀請非遺傳承人走進校園,進行傳統文化授課和培訓,使學生親身感受非物質文化遺產的魅力和文化價值。

          把過重的學業負擔和校外培訓負擔減下來,將中華優秀傳統文化充分融入課堂教學,讓廣大青少年更好地接受中華優秀傳統文化的熏陶,對于樹立健康向上的審美觀和正確的價值觀、培養民族自豪感和凝聚力,更好地延續中華文化血脈等都具有重要意義。

          △今年暑假期間,浙江溫州舉行青少年學生陽光體育運動會。

          十年樹木,百年樹人。

          孩子們的健康成長、全面發展,關乎每個家庭的幸福,也關乎中華民族的未來。

          “孩子們成長得更好,是我們最大的心愿。”這是總書記最溫暖的牽掛。一“加”一“減”間,有總書記引領教育回歸“立德樹人”的初心,也有總書記對青少年的深切關懷與殷殷期許。

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          監制丨耿志民

          制片人丨興來

          主編丨寧黎黎

          執筆丨程昱

          視覺丨江雨航

          責任編輯:程昱

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